1.素质拓展的作用

素质拓展是以一种体验式的学习，将大部分的课程安排在户外，精心设置了一系列新颖、刺激的情境，让学生主动去体会、去解决问题。在参与体验的过程中，让其心理受到挑战，思想得到启发，在特定的环境中去思考、发现、醒悟，对个人、团队重新认识、重新定位，达到启发想象力与创造力、提高克服困难的能力，增强团队意识、培养团队协作能力，提高学生的自我意识、不断完善自我、走向成熟，学会关爱他人、与他人进行有效沟通，激发潜能、增强自信，学会感恩、懂得回报，培养学生积极参与的人生观，从活动中展现出领导、自我管理及团体互助合作与相处及互动，培养学生独立生活的能力、锻炼学生面对环境改变的适应能力的目的。 这种全新的训练方式通常包括充沛体能训练、成功心理训练、挑战自我训练、团队合作训练四大类型。

通过素质拓展，学生在以下方面将有显著提高：

①认识自身潜能，相信自己，增强自信心，改善自身形象。

②克服心理惰性，启发想象力与创造力。素质拓展通过形式多样的情境对青少年予以磨炼，培养青少年以积极开拓的姿态去战胜困难，提高解决问题的能力。

③认识群体的作用，信任他人、投入团队、信赖团队，增进对集体的参与意识与责任心，塑造团队活力，推动组织成长。

④真诚的交流、顺畅的沟通，改善人际关系，融洽地与群体合作。在培训中通过个人发挥与自我展现，从中认识每个人的特长、优点及潜质所在，有助于帮助人们在实际工作中与他人沟通、交流，更好地发挥各自的特长、潜质及相互配合与协作、相互学习与借鉴。即： 合作+潜能+核心+目标+心态+沟通+信心=素质拓展

由于篇幅过长，我们下篇再接着聊素质拓展~